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明水,有明净的泉,明丽的荷。

莲叶

 
 
 

日志

 
 

所有平凡的工作中都该有不平凡的细心  

2010-10-13 10:20:17|  分类: 工作 |  标签: |举报 |字号 订阅

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          自习课上,有学生提出要去厕所。这样的问题怎么办?答应他吗?不行,需要细思量。因为,他有了“第一次”,就会有“第二次”,有了他这个“第一个”,就会有“第二个”。仔细看看他的状态,然后再做出判断:看看急不急?如果答应,也要说:“下次绝不允许!”,而且在班上,大声要求其他同学,说“课上不允许去厕所!”

         实习课上,有学生提出要去找班主任,或者说:“班主任找!”,怎么办?如果学生说的是真的,那么课下找找班主任,委婉地提出自己的意见,然后对学生说:“课上绝对不允许随便外出!“

         有学生从一楼把计算机搬上来,必须给他一个说法,那就是:认真地记下他的名字,然后告诉他说,他已经算做过一次值日。每一次搬动机器,都认真记录学生的名字。这样,不管什么时候,找学生搬动机器,学生都不会有不愿意。

         每一次课,都记录学生的成绩。而且,当节课就公布。

         所有学生的第一次进步都记录在案,而且反馈给他。说出他的名字,不久以后就会发现成效:下一次,他做得更好了。

        所有的事情,都可以记录下来,所有的事情都需要仔细对待。这样久了以后,就发现,原来所有琐碎中都有规律可循。

        所有平凡的工作中都该有不平凡的细心。

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